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jueves, 8 de mayo de 2014

TRANSPORT



HELLO !

 AQUÍ PODEMOS PRACTICAR Y APRENDER COSAS SOBRE LOS TRANSPORTES:



VOCABULARY: MEANS OF TRANSPORT

martes, 6 de mayo de 2014

Living things need water video

places in the city.


EXERCISES: PLACES IN TOWN 


UNIT 8."THE CITY"

ESTIMADAS FAMILIAS:

   Empezamos la unidad 8 de -science_ THE CITY.

La unidad trata sobre la ciudad y en ella se a estudiar:

  • los principales elementos de las ciudades y la finalidad de cada uno.
  • comprender indicaciones para ir a un sitio.
  • distinguir entre edificios públicos y privados.
  • hacer observaciones sobre los medios de transporte que se usan en su localidad.
  • comprender la importancia de seguir unas reglas básicas de seguridad vial.
  • reconocer la importancia de las diferentes profesiones en ciudades y pueblos.

viernes, 21 de marzo de 2014

UNIT 7 "THE SUN"

 A LAS FAMILIAS.
     

Empezamos el tema 7 de -science- "The Sun" (el sol) y vamos a estudiar lo siguiente:


  • Reconocer que el sol es una estrella y la tierra es un planeta.
  • Entender algunas características del sol y de la tierra.
  • Aprender algunas características de la luna.
  • Aprender las fases de la luna.
  • El día y la noche.
  • Identificar las cuatro estaciones y sus principales características.
  • Hacer el control del tema.

miércoles, 12 de marzo de 2014

UNIT 6- WATER LAND AND AIR.

 Podemos ver este vídeo sobre -unit 6. water,land and air.



miércoles, 5 de marzo de 2014

unit 5 "plants"


miércoles, 26 de febrero de 2014

UNIT 6 "WATER,LAND AND AIR"

ESTIMADAS FAMILIAS:

Empezamos el tema 6 de _Science_.WATER,LAND AND AIR.

En esta unidad vamos a estudiar:

  • aprender que el agua y el aire son necesarios para la vida.
  • decir lugares en los que hay agua.
  • enumerar las características del agua y los tres estados en que se presenta.(sólido.líquido y gas)
  • observar los tres estados del agua.
  • describir con palabras sencillas el ciclo del agua en la naturaleza.
  • comprender que en la superficie terrestre hay tierra y agua y distinguir entre las diferentes clases de agua y de tierras que hay en la naturaleza.

martes, 18 de febrero de 2014

UNIT 5 - THE TREE SONG- 2nd grade

viernes, 14 de febrero de 2014

Classifying animals


miércoles, 12 de febrero de 2014

UNIT 5--PLANT LIFE-

Estimadas familias:


Hemos empezado el tema 5 de -Science-  PLANT LIFE.

En esta unidad vamos a estudiar:


  • conocer diferencias entre las plantas y los animales.
  • partes de una planta: raíces, hojas, tallos y flores.
  • describir que función tiene cada parte.
  • los árboles :partes y clasificación en perennes y caducifolios.
  • estudiar variedades de frutas y semillas.
  • comprender las etapas básicas del ciclo de vida de las plantas.


jueves, 6 de febrero de 2014

"All about mammals and birds" 2nd grade

jueves, 16 de enero de 2014

SCIENCE: UNIT 4 -MORE ANIMALS_

   
Estimadas familias:

   Empezamos el tema 4  de Science  "MORE ANIMALS".


UNIT 4  " MORE ANIMALS

En esta unidad los alumnos de 2º van a aprender a:


  • entender que algunos animales ponen huevos.
  • comprender que hay animales vertebrados e invertebrados.
  • conocer características de los reptiles.
  • nombrar características de los anfibios.
  • nombrar características de los insectos.
  • características de los peces y el medio en el que viven.
  • clasificar animales según sus características.
  • estudiar el ciclo de vida de las ranas.

En casa, podéis practicar con vuestros hijos en estos enlaces:    
ANIMALS QUIZ  

ANIMAL CHARACTERISTICS GAMES

ANIMAL DIET GAME


THE LIFE CYCLE OF A FROG
THE LIFE CYCLE OF A BUTTERFLY
 
ANIMAL GROUPS 
CLASSIFICATION OF ANIMALS 

 ( Ver Presentación en Powerpoint)

LIFE CYCLES 


miércoles, 18 de diciembre de 2013

Merry Christmas!

viernes, 13 de diciembre de 2013

En el acuario. 1º ciclo Primaria.

lunes, 2 de diciembre de 2013

¡Gracias Maestros!

Lipdub. Andrés Baquero. Murcia

English Book fair. Thanksgiving

viernes, 29 de noviembre de 2013

Thanksgiving day story

jueves, 28 de noviembre de 2013

UNIT 3--"ANIMALS"


     ESTIMADAS FAMILIAS:

EMPEZAMOS UNIT 3- "ANIMLAS" .EN ELLA VAMOS A ESTUDIAR:


  • Animales salvajes y su relación con el entorno dónde viven.
  • La relación de varios animales y plantas con su hábitat.
  • Las principales partes del cuerpo de los animales y sus características.
  • Clasificar los animales en:
  •                                     -carnívoros.
  •                                     -Herbívoros.
  •                                     -omnívoros.
  • Algunos mamíferos y sus características.
  • Algunas aves y sus características.
La diferencia  entre los mamíferos y las aves.


MIRA ESTOS JUEGOS PARA SABER MAS SOBRE LOS ANIMALES.