Merry Christmas!

En el acuario. 1º ciclo Primaria.

¡Gracias Maestros!

Lipdub. Andrés Baquero. Murcia

English Book fair. Thanksgiving

Thanksgiving day story

UNIT 3--"ANIMALS"

     ESTIMADAS FAMILIAS:

EMPEZAMOS UNIT 3- "ANIMLAS" .EN ELLA VAMOS A ESTUDIAR:

• Animales salvajes y su relación con el entorno dónde viven.
• La relación de varios animales y plantas con su hábitat.
• Las principales partes del cuerpo de los animales y sus características.
• Clasificar los animales en:
•                                     -carnívoros.
•                                     -Herbívoros.
•                                     -omnívoros.
• Algunos mamíferos y sus características.
• Algunas aves y sus características.

La diferencia  entre los mamíferos y las aves.

MIRA ESTOS JUEGOS PARA SABER MAS SOBRE LOS ANIMALES.

martes

ANIMAL DIET

ANIMAL RIDDLES

SORTING LIVING THINGS

Día de los derechos del niño. 1º Primaria

My body video 1. 1st grade

My body video. 1st grade

Food video 2nd grade

Let her go. Passenger

Healthy and unhealthy food

Why the body needs food

Food video

FOOD.

SCIENCE   2ND GRADE.

Play this game about food!

find the pairs about food

Food video

Food video. 2nd grade

Food games

More games

http://www.foodafactoflife.org.uk/Activity.aspx?siteId=14&sectionId=63&contentId=173

http://www.foodafactoflife.org.uk/Activity.aspx?siteId=14&sectionId=61&contentId=55

http://www.foodafactoflife.org.uk/Activity.aspx?siteId=14&sectionId=61&contentId=56

http://www.foodafactoflife.org.uk/Activity.aspx?siteId=14&sectionId=61&contentId=57

http://www.foodafactoflife.org.uk/Activity.aspx?siteId=14&sectionId=63&contentId=176

http://archive.food.gov.uk/breakfastgame/healthybreaky28nov08.swf

Halloween. Andrés Baquero. Murcia

Learn about five senses. 1st grade

My senses video. 1st grade

Classroom objects

,

Halloween story

UNIT 2 -FOOD-

•  ESTIMADAS FAMILIAS:

Empezamos la unidad 2 -FOOD- que trata sobre los alimentos,en ella va a:

• aprender y decir los nombres de los principales alimentos de nuestra dieta.
• conocer los grupos de alimentos y saber a que grupo pertenecen.
• comprender que necesitamos comida y agua para mantenernos vivos y que unos alimentos nos ayudan a crecer, otros nos dan energía y otros nos mantienen sanos.
• diseñar una dieta sana y equilibrada.
• clasificar alimentos según su origen.
• concienciarse de los problemas de salud que podemos tener si no nos cuidamos.
• comprender que necesitamos ejercicio, sueño, y una correcta higiene para estar sanos.
• conocer el proceso de fabricación del pan.

En casa, podéis practicar con vuestros hijos en estos enlaces:

--> 

http://www.angles365.com/classroom/fitxers/3r/food/pizza.swf
http://www.angles365.com/classroom/fitxers/3r/food/food.swf 

--> 

http://www.foodafactoflife.org.uk/activity.aspx?siteId=5&sectionId=34&contentId=55

http://www.foodafactoflife.org.uk/Activity.aspx?siteId=3&sectionId=37&contentId=57

http://www.foodafactoflife.org.uk/Activity.aspx?siteId=3&sectionId=37&contentId=58

Peppa pig. "Painting"

"My school song". 1st grade.

Days of the week

Hola a todos!

Hemos colgado este vídeo para que vuestros hijos practiquen los días de la semana.
Esperamoss que os guste:



Un abrazo

UNIT I "MY BODY"

YEAR 2: MY BODY

UNIT 1: MY BODY

En esta unidad los alumnos de 2º aprenden a:

-    Reconocer las partes del cuerpo.
-    Describir la función del esqueleto, articulaciones y órganos internos.
-    Describir el proceso de respiración.
-    Identificar las partes del aparato respiratorio.

En casa, podéis practicar con vuestros hijos en estos enlaces:

http://www.anglomaniacy.pl/bodyTopic.htm 

http://www.angles365.com/classroom/fitxers/3r/body/body1.swf 

http://www.bbc.co.uk/schools/scienceclips/ages/8_9/moving_growing.shtml

My week story. 1st grade.

My school video (contents). 1st grade

My school game. 1st grade

My school song. 1st grade

week song

My school. Classroom objects

Carta a los padres. Unidad 1. 1st grade

SCIENCE SECOND GRADE

Estimados padres o tutores:

Este año sus hijos aprenderán  Conocimiento  del Medio en inglés, esto es un proceso activo y vuestros hijos tendrán muchas oportunidades para aprender de forma práctica.

El uso del inglés está secuenciado e integrado en el contexto de la asignatura para que mejoren sus habilidades lingüísticas y aprendan Conocimiento del Medio al mismo tiempo.

En clase los animamos a que hablen inglés desde el principio del curso y  avanzamos gradualmente en el desarrollo de las cuatro destrezas básicas: expresión oral, comprensión oral, lectura y escritura.

Os damos las gracias de antemano por colaborar en el progreso y el éxito de vuestro hijo en la asignatura de Conocimiento del Medio en inglés a lo largo del curso.

Podéis venid a hablar con nosotras si tenéis alguna duda o pregunta sobre nuestro programa educativo o si os podemos ser útiles de alguna forma.


                                                        - teacher Maite.
                                                        -teacher Concha.

UNIT 10 - "LANDSCAPES"

UNIT 9 - "MY NEIGHBOURHOOD"

   Estimadas familias:

Sus hijos empiezan la unidad 9 del libro.En ella verán el tema del barrio y aprenderán a:

• conocer las principalespartes integrantes de su barrio y la finalidad de cada una.
• saber quienés son las personas y las profesiones que suministran servicios al lugar.
• saber los nombres de estas profesiones.
• deccir su dirección.
• nombrar elementos comunes en las calles de su barrio.
• conocer y nombrar alghunos medios de transporte.
• clasificar medios de trasporte según se desplacen por tierra,agua o aire

• comprender la importancia de seguir unas normas de seguridad básicas en la calle. 

LISTEN!!!.

JOBS:

STOP,LOOK,LISTEN AND THINK !!!!

http://think.direct.gov.uk/education/early-years-and-primary/media/stop-look-listen/

 YOU CAN PLAY!

http://elt.oup.com/student/happystreet/games/quizzy2.3?cc=global&selLanguage=en


YOU CAN PLAy !!!!http://www.bbc.co.uk/scotland/education/wwww/buildings/standard/game2/map.shtml?select=1

JOBS IN MY TOWN.

http://www.1-language.com/materials/memori/elementary/occupations/memori1.swf 

UNIT 8 - "WATER AND AIR"

ESTIMADAS FAMILIAS:

   VUESTROS HIJOS VAN A ESTUDIAR LA UNIDAD 8 "WATER AND AIR" ASÍ QUE APRENDERÁ A:

• Saber en qué sitios se encuentra el agua.
• reconocer que el agua es necesaria para la vida.
• identificar los usos del agua en nuestra vida diaria.
• reconocer que todos debemos hacer un uso responsable del agua.
• reconocer las características del agua.
• reconocer que el aire es necesario para la vida.
• comprender que el viento es una fuerza que mueve co
• observar y aprender los nombres de diferentes tipos de clima y relacionar las prendas de vestir necesarias con las distintas condiciones climatológicas.

LISTEN TO THESE SONGS:

"DON´T WASTE WATER RAP"

"ALL LIVING THINGS NEED WATER"

UNIT 7 - "PLANTS"

En esta unidad los alumnos van a estudiar :

• que las plantas son seres vivos.
• a distinguir diferentes tipos de plantas.
• comprender la importancia de la luz, el aire y el agua para las plantas.
• distinguir las partes de una planta.
• las etapas básicas del ciclo de la vida de las plantas.
• observar plantas de la zona en que se reside.
• saber cuáles son las partes comestibles de las plantas.

Aquí podeís aprender muchas cosas sobre las plantas en inglés.

YOU CAN SING THE SONG "PLANT A LITTLE SEED"

PLANT A LITTLE SEED

Plant a little seed Song from LolaAlejandra2010 on Vimeo.

Fantastic games to know how plants grow up

Life Cycle of Plants | Science Game and Lesson Plan for Kindergarteners

GAMES ABOUT PLANTS

FLOWER GROWING.

UNIT 6 - "ANIMALS"

Estimados padres:
Estamos estudiando la unidad de los animales y en ella se va a estudiar los siguientes aspectos:

• aprender los nombres de algunos animales domésticos y sus crías.
• aprender los nombres de algunos animales salvajes.
• observar clases de seres vivos.
• observar la relación entre los animales y sus hábitats.
• comprender lo que diferencia a los seres vivos de las cosas inertes.

AQUÍ OS DEJAMOS ALGUNOS ENLACES PARA QUE PRACTIQUÉIS. ESPERAMOS QUE OS GUSTEN.

http://www.angles365.com/classroom/fitxers/1r2n/animals/animalsmathcci.swf.

http://learnenglishkids.britishcouncil.org/en/make-your-own/animal-maker

http://www.primarygames.com/storybooks/farm/start.htm

ANIMALS HAVE BABIES.

FARM ANIMALS.

http://www.angles365.com/classroom/fitxers/1r2n/match2.swf

SONG  "WILD ANIMALS"

SONG :OLD MACDONALD"

ANIMALS HAVE A HABITAT.

Habitats Song U6 from LolaAlejandra2010 on Vimeo.

THE VIDEO-MARKET

Aquí os presentamos una actividad hecha por vuestros hijos en el tema 5 "FOOD" del área de Sciences.

Esperamos que os guste.

GAME ABOUT FOOD

Pincha en estos enlaces para jugar a estos nuevos juegos. FOOD GAME.

http://www.1-language.com/memorymatchelem/food/memori1.swf

http://elt.oup.com/student/i-spy/games/foodmaze.swf

UNIT 5 - "FOOD"

THIS IS  A NEW SONG ABOUT "FOOD"

Aquí podemos ver algunos alimentos que estamos aprendiendo en este tema:

SAUSAGES

HAM

LISTEN THE NEW SONG.
      MY HOUSE.
YOU HAVE TO LEARN:
-SKY.
-HOUSE.
-WINDOW.
-DOOR.
-CHIMNEY.
-ROOF.
-SUN.
-CLOUD.
-GRASS.
-FLOWER.
-TREE.

MY FAMILY

THIS IS - MY FINGER FAMILY SONG.-

YOU CAN SING AND LEARN ABOUT YOUR FAMILY.

-mother.                 -sister.
 -father.                  -brother.
-grandfather.         -aunt.
-grandmother.       -uncle.
-cousins.                -baby.

BODY AND PARTS CHANT